{"id":82133,"topic":"ai","source":"新浪财经","title":"电动手指弹奏《孤勇者》，AI老师登上展台：服贸会教育展区AI含量足|新东方|猿辅导|人工智能|学生|数据_手机新浪网 - 新浪财经","url":"https://finance.sina.cn/stock/jdts/2026-09-14/detail-inirvkkq7175738.d.html?vt=4&cid=76993&node_id=76993","url_hash":"ccf140da0322ed899d1b0d68f49b1edac17cc9cc","author":"","summary":"电动手指弹奏《孤勇者》，AI老师登上展台：服贸会教育展区AI含量足|新东方|猿辅导|人工智能|学生|数据_手机新浪网 新浪财经","content":"电动手指弹奏《孤勇者》，AI老师登上展台：服贸会教育展区AI含量足\n（来源：华夏时报）\n本报（chinatimes.net.cn）记者于玉金 北京报道\n一排舵机（小电机）装在铝型材支架上，每一个舵机带一个敲击杆，当主控板发出指令后，舵机下压、松开，自动敲击琴键，将预先写好的曲谱完整地演奏出来——在2026年服贸会教育服务专题展区，新东方智慧教育展台上，十个电动小手指此起彼伏地敲击琴键，一首深受小学生喜爱的《孤勇者》旋律在展区响起，吸引了不少观众驻足观看。\n2026年服贸会教育服务专题展区，AI不仅赋能教育，猿辅导等教育公司交出了“AI+教育”的创新答卷，与此同时，教育也在教会学生何为AI，新东方则展出人工智能创想、智造、实践三大课程体系。此外，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，其中科大讯飞面向学生成长的“京小学”与“京小健”作为本次重点成果集中亮相。\nAI赋能教育\n今年的教育服务专题展区AI含量十足。\n过去，学习工具的AI能力多集中于识题、解题和讲解，对学科规律、学生学情和学习场景的综合理解则存在短板。\n今年服贸会期间，小猿学习机搭载新一代“超拟人AI老师”亮相。该AI老师首次深度融合分学科教学、个性化辅导和全场景伴学三大能力，以多智能体协同贯通学习全过程，推动教育AI从“能回答”向“能教会”升级。\n“超拟人AI老师”依据不同学科特点实施“一科一策”，AI老师以1V1互动讲解方式带领学生学语文、英语。以数学学科为例，AI老师通过追问、提示和分步推理，帮助学生建立数学思维，并将数量关系与推理过程转化为可视化表达。\n此外，AI老师结合学生的动态学情和学科素养发展需求，进行分层讲解。小猿学习机展区工作人员在接受《华夏时报》记者采访时表示，AI老师能力升级的背后，是公司教育AI不仅拥有大模型的理解能力，更基于多年教研和用户数据沉淀，具备对教育规律和学生学习过程的理解能力。“通用AI能够回答一道题怎么做，而教育AI还必须理解孩子为什么不会、现在应该讲到什么程度，以及下一步应该学什么。”\n除了猿辅导之外，今年的服贸会上，新东方携旗下素质教育、国际教育、智慧教育、内容出版等细分业务板块参展，多方位呈现其在教育科技与内容创新领域的产品服务成果。\n其中，在教育＋科技方面，多款人工智能教育产品集中亮相，包括AI成长模拟工具“谷积”、个性化学习产品“AI 1对1”、高考智能志愿填报系统“AI志愿通”以及海外中文学习平台SureChinese等，直观呈现科技赋能教育的落地成效。\n在服贸会首次亮相的谷积，是一款以家长为核心用户的AI产品。\n关于技术难点，谷积项目团队告诉本报记者，“通用大模型读过全世界所有的育儿文章，但它没有见过一个真实的孩子在三年里发生了什么。”团队表示，行业里能拿到的数据，绝大多数是“问答对”，也就是家长问了什么、系统答了什么，这类数据训练不出真正有用的东西。真正稀缺的是因果配对数据：给出一条建议，家长到底做没做，做了之后孩子发生了什么变化，这三段连成一条链，数据才有解析价值。\n该团队特别强调：“数据量大不等于更准确，有效的链路数据才能获得更好的解析结果。”\nAI课走进服贸会\nAI不仅赋能教育，教育也在反过来培养更多AI人才。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，为我国中小学系统、规范、有效地开展人工智能教育提供了全面的蓝图。\n事实上，新东方不仅持续探索AI与教育教学的深度融合，更致力于培养面向未来的科技创新人才。\n在新东方展区内，东方创科人工智能开发板2.0、人工智能教学套装、灵驭BOT机器人竞赛套装等产品集中亮相。从搭载ESP32-S3芯片的智能开发板，到支持AI视觉识别的进阶教具，再到可用于竞赛的AI机器人，硬件产品层层递进，覆盖不同学习阶段。配套的人工智能创想、智造、实践三大课程体系同步展出，以项目式教学引导孩子从感知AI到亲手创造AI作品。\n在此基础上，新东方智慧教育构建了“课程资源+硬件套装+软件平台+教师培训+竞赛服务”的一站式教育解决方案，帮助学校将AI教育真正落地到日常课堂，助力培养面向未来的科技创新人才。\n新东方智慧教育人工智能教育产品负责人梁原在接受《华夏时报》记者采访时表示，与其他机构相比，新东方智慧教育在硬件方面投入较多，课程也更为全面，有机融合了软硬件相关知识体系，重在引导学生感知、体验、理解人工智能。目前，科创产品已覆盖全国32个省份（含港澳地区）、300余座城市，进入10000+所幼儿园、2500+中小学，惠及100多万学生。“像河南、山东的很多学校已经大量使用我们的产品。”她补充道。\n“人工智能教育刚刚起步，很多学校还没有专门的科学或AI教师，新东方智慧教育也持续面向教师开展实训赋能，希望助力全国各地、不同基础的老师都能上好人工智能课程。”梁原还告诉本报记者。\n还值得关注的是，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，覆盖课堂教学辅助、个性化学习、校园治理等场景。\n早在2025年3月，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，计划从2025年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。\n科大讯飞是深度参与“京娃”系列智能体研发的企业，负责了“京小学”与“京小健”等智能体的研发建设，并在2026年服贸会上展示了相关成果。\n其中，“京小学”以全景数据底座（学习行为、知识图谱、学习状态）、多模态大模型（NLP语义、CV视觉、多模态融合）与教育高质量数据集（教学资源、试题库、学情数据）为三大支柱，通过“无感采集—实时分析—策略生成—主动触达—效果反馈”五步闭环，提供智能答疑、薄弱溯源、智能规划、个性化路径、主动激励与学情诊断的全流程陪伴。\n记者从科大讯飞获悉，“京小学”目前已在部分高中开展试点，逐步形成规模化自主训练模式。\n责任编辑：黄兴利 主编：寒丰","image_url":"https://n.sinaimg.cn/spider20260914/265/w640h425/20260914/6acf-a07460ea3babece2836cf5c0291f4f46.jpg","lang":"zh","published_at":"2026-09-14T15:00:12+00:00","fetched_at":"2026-09-14T15:15:08+00:00","status":"read","starred":0,"extract_state":"ok","summary_auto":"电动手指弹奏《孤勇者》，AI老师登上展台：服贸会教育展区AI含量足\n（来源：华夏时报）\n本报（chinatimes.net.cn）记者于玉金 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1对1”、高考智能志愿填报系统“AI志愿通”以及海外中文学习平台SureChinese等，直观呈现科技赋能教育的落地成效。\n在服贸会首次亮相的谷积，是一款以家长为核心用户的AI产品。\n关于技术难点，谷积项目团队告诉本报记者，“通用大模型读过全世界所有的育儿文章，但它没有见过一个真实的孩子在三年里发生了什么。”团队表示，行业里能拿到的数据，绝大多数是“问答对”，也就是家长问了什么、系统答了什么，这类数据训练不出真正有用的东西。真正稀缺的是因果配对数据：给出一条建议，家长到底做没做，做了之后孩子发生了什么变化，这三段连成一条链，数据才有解析价值。\n该团队特别强调：“数据量大不等于更准确，有效的链路数据才能获得更好的解析结果。”\nAI课走进服贸会\nAI不仅赋能教育，教育也在反过来培养更多AI人才。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，为我国中小学系统、规范、有效地开展人工智能教育提供了全面的蓝图。\n事实上，新东方不仅持续探索AI与教育教学的深度融合，更致力于培养面向未来的科技创新人才。\n在新东方展区内，东方创科人工智能开发板2.0、人工智能教学套装、灵驭BOT机器人竞赛套装等产品集中亮相。从搭载ESP32-S3芯片的智能开发板，到支持AI视觉识别的进阶教具，再到可用于竞赛的AI机器人，硬件产品层层递进，覆盖不同学习阶段。配套的人工智能创想、智造、实践三大课程体系同步展出，以项目式教学引导孩子从感知AI到亲手创造AI作品。\n在此基础上，新东方智慧教育构建了“课程资源+硬件套装+软件平台+教师培训+竞赛服务”的一站式教育解决方案，帮助学校将AI教育真正落地到日常课堂，助力培养面向未来的科技创新人才。\n新东方智慧教育人工智能教育产品负责人梁原在接受《华夏时报》记者采访时表示，与其他机构相比，新东方智慧教育在硬件方面投入较多，课程也更为全面，有机融合了软硬件相关知识体系，重在引导学生感知、体验、理解人工智能。目前，科创产品已覆盖全国32个省份（含港澳地区）、300余座城市，进入10000+所幼儿园、2500+中小学，惠及100多万学生。“像河南、山东的很多学校已经大量使用我们的产品。”她补充道。\n“人工智能教育刚刚起步，很多学校还没有专门的科学或AI教师，新东方智慧教育也持续面向教师开展实训赋能，希望助力全国各地、不同基础的老师都能上好人工智能课程。”梁原还告诉本报记者。\n还值得关注的是，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，覆盖课堂教学辅助、个性化学习、校园治理等场景。\n早在2025年3月，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，计划从2025年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。\n科大讯飞是深度参与“京娃”系列智能体研发的企业，负责了“京小学”与“京小健”等智能体的研发建设，并在2026年服贸会上展示了相关成果。\n其中，“京小学”以全景数据底座（学习行为、知识图谱、学习状态）、多模态大模型（NLP语义、CV视觉、多模态融合）与教育高质量数据集（教学资源、试题库、学情数据）为三大支柱，通过“无感采集—实时分析—策略生成—主动触达—效果反馈”五步闭环，提供智能答疑、薄弱溯源、智能规划、个性化路径、主动激励与学情诊断的全流程陪伴。\n记者从科大讯飞获悉，“京小学”目前已在部分高中开展试点，逐步形成规模化自主训练模式。\n责任编辑：黄兴利 主编：寒丰","excerpt":"电动手指弹奏《孤勇者》，AI老师登上展台：服贸会教育展区AI含量足\n（来源：华夏时报）\n本报（chinatimes.net.cn）记者于玉金 北京报道\n一排舵机（小电机）装在铝型材支架上，每一个舵机带一个敲击杆，当主控板发出指令后，舵机下压、松开，自动敲击琴键，将预先写好的曲谱完整地演奏出来——在2026年服贸会教育服务专题展区，新东方智慧教育展台上，十个电动小手指此起彼伏地敲击琴键，一首深受小学生喜爱的《孤勇者》旋律在展区响起，吸引了不少观众驻足观看。\n2026年服贸会教育服务专题展区，AI不仅赋能教育，猿辅导等教育公司交出了“AI+教育”的创新答卷，与此同时，教育也在教会学生何为AI，新东方则展出人工智能创想、智造、实践三大课程体系。此外，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，其中科大讯飞面向学生成长的“京小学”与“京小健”作为本次重点成果集中亮相。\nAI赋能教育\n今年的教育服务专题展区AI含量十足。\n过去，学习工具的AI能力多集中于识题、解题和讲解，对学科规律、学生学情和学习场景的综合理解则存在短板。\n今年服贸会期间，小猿学习机搭载新一代“超拟人AI老师”亮相。该AI老师首次深度融合分学科教学、个性化辅导和全场景伴学三大能力，以多智能体协同贯通学习全过程，推动教育AI从“能回答”向“能教会”升级。\n“超拟人AI老师”依据不同学科特点实施“一科一策”，AI老师以1V1互动讲解方式带领学生学语文、英语。以数学学科为例，AI老师通过追问、提示和分步推理，帮助学生建立数学思维，并将数量关系与推理过程转化为可视化表达。\n此外，AI老师结合学生的动态学情和学科素养发展需求，进行分层讲解。小猿学习机展区工作人员在接受《华夏时报》记者采访时表示，AI老师能力升级的背后，是公司教育AI不仅拥有大模型的理解能力，更基于多年教研和用户数据沉淀，具备对教育规律和学生学习过程的理解能力。“通用AI能够回答一道题怎么做，而教育AI还必须理解孩子为什么不会、现在应该讲到什么程度，以及下一步应该学什么。”\n除了猿辅导之外，今年的服贸会上，新东方携旗下素质教育、国际教育、智慧教育、内容出版等细分业务板块参展，多方位呈现其在教育科技与内容创新领域的产品服务成果。\n其中，在教育＋科技方面，多款人工智能教育产品集中亮相，包括AI成长模拟工具“谷积”、个性化学习产品“AI 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北京报道\n一排舵机（小电机）装在铝型材支架上，每一个舵机带一个敲击杆，当主控板发出指令后，舵机下压、松开，自动敲击琴键，将预先写好的曲谱完整地演奏出来——在2026年服贸会教育服务专题展区，新东方智慧教育展台上，十个电动小手指此起彼伏地敲击琴键，一首深受小学生喜爱的《孤勇者》旋律在展区响起，吸引了不少观众驻足观看。\n2026年服贸会教育服务专题展区，AI不仅赋能教育，猿辅导等教育公司交出了“AI+教育”的创新答卷，与此同时，教育也在教会学生何为AI，新东方则展出人工智能创想、智造、实践三大课程体系。此外，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，其中科大讯飞面向学生成长的“京小学”与“京小健”作为本次重点成果集中亮相。\nAI赋能教育\n今年的教育服务专题展区AI含量十足。\n过去，学习工具的AI能力多集中于识题、解题和讲解，对学科规律、学生学情和学习场景的综合理解则存在短板。\n今年服贸会期间，小猿学习机搭载新一代“超拟人AI老师”亮相。该AI老师首次深度融合分学科教学、个性化辅导和全场景伴学三大能力，以多智能体协同贯通学习全过程，推动教育AI从“能回答”向“能教会”升级。\n“超拟人AI老师”依据不同学科特点实施“一科一策”，AI老师以1V1互动讲解方式带领学生学语文、英语。以数学学科为例，AI老师通过追问、提示和分步推理，帮助学生建立数学思维，并将数量关系与推理过程转化为可视化表达。\n此外，AI老师结合学生的动态学情和学科素养发展需求，进行分层讲解。小猿学习机展区工作人员在接受《华夏时报》记者采访时表示，AI老师能力升级的背后，是公司教育AI不仅拥有大模型的理解能力，更基于多年教研和用户数据沉淀，具备对教育规律和学生学习过程的理解能力。“通用AI能够回答一道题怎么做，而教育AI还必须理解孩子为什么不会、现在应该讲到什么程度，以及下一步应该学什么。”\n除了猿辅导之外，今年的服贸会上，新东方携旗下素质教育、国际教育、智慧教育、内容出版等细分业务板块参展，多方位呈现其在教育科技与内容创新领域的产品服务成果。\n其中，在教育＋科技方面，多款人工智能教育产品集中亮相，包括AI成长模拟工具“谷积”、个性化学习产品“AI 1对1”、高考智能志愿填报系统“AI志愿通”以及海外中文学习平台SureChinese等，直观呈现科技赋能教育的落地成效。\n在服贸会首次亮相的谷积，是一款以家长为核心用户的AI产品。\n关于技术难点，谷积项目团队告诉本报记者，“通用大模型读过全世界所有的育儿文章，但它没有见过一个真实的孩子在三年里发生了什么。”团队表示，行业里能拿到的数据，绝大多数是“问答对”，也就是家长问了什么、系统答了什么，这类数据训练不出真正有用的东西。真正稀缺的是因果配对数据：给出一条建议，家长到底做没做，做了之后孩子发生了什么变化，这三段连成一条链，数据才有解析价值。\n该团队特别强调：“数据量大不等于更准确，有效的链路数据才能获得更好的解析结果。”\nAI课走进服贸会\nAI不仅赋能教育，教育也在反过来培养更多AI人才。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，为我国中小学系统、规范、有效地开展人工智能教育提供了全面的蓝图。\n事实上，新东方不仅持续探索AI与教育教学的深度融合，更致力于培养面向未来的科技创新人才。\n在新东方展区内，东方创科人工智能开发板2.0、人工智能教学套装、灵驭BOT机器人竞赛套装等产品集中亮相。从搭载ESP32-S3芯片的智能开发板，到支持AI视觉识别的进阶教具，再到可用于竞赛的AI机器人，硬件产品层层递进，覆盖不同学习阶段。配套的人工智能创想、智造、实践三大课程体系同步展出，以项目式教学引导孩子从感知AI到亲手创造AI作品。\n在此基础上，新东方智慧教育构建了“课程资源+硬件套装+软件平台+教师培训+竞赛服务”的一站式教育解决方案，帮助学校将AI教育真正落地到日常课堂，助力培养面向未来的科技创新人才。\n新东方智慧教育人工智能教育产品负责人梁原在接受《华夏时报》记者采访时表示，与其他机构相比，新东方智慧教育在硬件方面投入较多，课程也更为全面，有机融合了软硬件相关知识体系，重在引导学生感知、体验、理解人工智能。目前，科创产品已覆盖全国32个省份（含港澳地区）、300余座城市，进入10000+所幼儿园、2500+中小学，惠及100多万学生。“像河南、山东的很多学校已经大量使用我们的产品。”她补充道。\n“人工智能教育刚刚起步，很多学校还没有专门的科学或AI教师，新东方智慧教育也持续面向教师开展实训赋能，希望助力全国各地、不同基础的老师都能上好人工智能课程。”梁原还告诉本报记者。\n还值得关注的是，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，覆盖课堂教学辅助、个性化学习、校园治理等场景。\n早在2025年3月，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，计划从2025年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。\n科大讯飞是深度参与“京娃”系列智能体研发的企业，负责了“京小学”与“京小健”等智能体的研发建设，并在2026年服贸会上展示了相关成果。\n其中，“京小学”以全景数据底座（学习行为、知识图谱、学习状态）、多模态大模型（NLP语义、CV视觉、多模态融合）与教育高质量数据集（教学资源、试题库、学情数据）为三大支柱，通过“无感采集—实时分析—策略生成—主动触达—效果反馈”五步闭环，提供智能答疑、薄弱溯源、智能规划、个性化路径、主动激励与学情诊断的全流程陪伴。\n记者从科大讯飞获悉，“京小学”目前已在部分高中开展试点，逐步形成规模化自主训练模式。\n责任编辑：黄兴利 主编：寒丰","source":"新浪财经","date":"2026-09-14T15:00:12+00:00","content":"电动手指弹奏《孤勇者》，AI老师登上展台：服贸会教育展区AI含量足\n（来源：华夏时报）\n本报（chinatimes.net.cn）记者于玉金 北京报道\n一排舵机（小电机）装在铝型材支架上，每一个舵机带一个敲击杆，当主控板发出指令后，舵机下压、松开，自动敲击琴键，将预先写好的曲谱完整地演奏出来——在2026年服贸会教育服务专题展区，新东方智慧教育展台上，十个电动小手指此起彼伏地敲击琴键，一首深受小学生喜爱的《孤勇者》旋律在展区响起，吸引了不少观众驻足观看。\n2026年服贸会教育服务专题展区，AI不仅赋能教育，猿辅导等教育公司交出了“AI+教育”的创新答卷，与此同时，教育也在教会学生何为AI，新东方则展出人工智能创想、智造、实践三大课程体系。此外，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，其中科大讯飞面向学生成长的“京小学”与“京小健”作为本次重点成果集中亮相。\nAI赋能教育\n今年的教育服务专题展区AI含量十足。\n过去，学习工具的AI能力多集中于识题、解题和讲解，对学科规律、学生学情和学习场景的综合理解则存在短板。\n今年服贸会期间，小猿学习机搭载新一代“超拟人AI老师”亮相。该AI老师首次深度融合分学科教学、个性化辅导和全场景伴学三大能力，以多智能体协同贯通学习全过程，推动教育AI从“能回答”向“能教会”升级。\n“超拟人AI老师”依据不同学科特点实施“一科一策”，AI老师以1V1互动讲解方式带领学生学语文、英语。以数学学科为例，AI老师通过追问、提示和分步推理，帮助学生建立数学思维，并将数量关系与推理过程转化为可视化表达。\n此外，AI老师结合学生的动态学情和学科素养发展需求，进行分层讲解。小猿学习机展区工作人员在接受《华夏时报》记者采访时表示，AI老师能力升级的背后，是公司教育AI不仅拥有大模型的理解能力，更基于多年教研和用户数据沉淀，具备对教育规律和学生学习过程的理解能力。“通用AI能够回答一道题怎么做，而教育AI还必须理解孩子为什么不会、现在应该讲到什么程度，以及下一步应该学什么。”\n除了猿辅导之外，今年的服贸会上，新东方携旗下素质教育、国际教育、智慧教育、内容出版等细分业务板块参展，多方位呈现其在教育科技与内容创新领域的产品服务成果。\n其中，在教育＋科技方面，多款人工智能教育产品集中亮相，包括AI成长模拟工具“谷积”、个性化学习产品“AI 1对1”、高考智能志愿填报系统“AI志愿通”以及海外中文学习平台SureChinese等，直观呈现科技赋能教育的落地成效。\n在服贸会首次亮相的谷积，是一款以家长为核心用户的AI产品。\n关于技术难点，谷积项目团队告诉本报记者，“通用大模型读过全世界所有的育儿文章，但它没有见过一个真实的孩子在三年里发生了什么。”团队表示，行业里能拿到的数据，绝大多数是“问答对”，也就是家长问了什么、系统答了什么，这类数据训练不出真正有用的东西。真正稀缺的是因果配对数据：给出一条建议，家长到底做没做，做了之后孩子发生了什么变化，这三段连成一条链，数据才有解析价值。\n该团队特别强调：“数据量大不等于更准确，有效的链路数据才能获得更好的解析结果。”\nAI课走进服贸会\nAI不仅赋能教育，教育也在反过来培养更多AI人才。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，为我国中小学系统、规范、有效地开展人工智能教育提供了全面的蓝图。\n事实上，新东方不仅持续探索AI与教育教学的深度融合，更致力于培养面向未来的科技创新人才。\n在新东方展区内，东方创科人工智能开发板2.0、人工智能教学套装、灵驭BOT机器人竞赛套装等产品集中亮相。从搭载ESP32-S3芯片的智能开发板，到支持AI视觉识别的进阶教具，再到可用于竞赛的AI机器人，硬件产品层层递进，覆盖不同学习阶段。配套的人工智能创想、智造、实践三大课程体系同步展出，以项目式教学引导孩子从感知AI到亲手创造AI作品。\n在此基础上，新东方智慧教育构建了“课程资源+硬件套装+软件平台+教师培训+竞赛服务”的一站式教育解决方案，帮助学校将AI教育真正落地到日常课堂，助力培养面向未来的科技创新人才。\n新东方智慧教育人工智能教育产品负责人梁原在接受《华夏时报》记者采访时表示，与其他机构相比，新东方智慧教育在硬件方面投入较多，课程也更为全面，有机融合了软硬件相关知识体系，重在引导学生感知、体验、理解人工智能。目前，科创产品已覆盖全国32个省份（含港澳地区）、300余座城市，进入10000+所幼儿园、2500+中小学，惠及100多万学生。“像河南、山东的很多学校已经大量使用我们的产品。”她补充道。\n“人工智能教育刚刚起步，很多学校还没有专门的科学或AI教师，新东方智慧教育也持续面向教师开展实训赋能，希望助力全国各地、不同基础的老师都能上好人工智能课程。”梁原还告诉本报记者。\n还值得关注的是，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，覆盖课堂教学辅助、个性化学习、校园治理等场景。\n早在2025年3月，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，计划从2025年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。\n科大讯飞是深度参与“京娃”系列智能体研发的企业，负责了“京小学”与“京小健”等智能体的研发建设，并在2026年服贸会上展示了相关成果。\n其中，“京小学”以全景数据底座（学习行为、知识图谱、学习状态）、多模态大模型（NLP语义、CV视觉、多模态融合）与教育高质量数据集（教学资源、试题库、学情数据）为三大支柱，通过“无感采集—实时分析—策略生成—主动触达—效果反馈”五步闭环，提供智能答疑、薄弱溯源、智能规划、个性化路径、主动激励与学情诊断的全流程陪伴。\n记者从科大讯飞获悉，“京小学”目前已在部分高中开展试点，逐步形成规模化自主训练模式。\n责任编辑：黄兴利 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1对1”、高考智能志愿填报系统“AI志愿通”以及海外中文学习平台SureChinese等，直观呈现科技赋能教育的落地成效。\n在服贸会首次亮相的谷积，是一款以家长为核心用户的AI产品。\n关于技术难点，谷积项目团队告诉本报记者，“通用大模型读过全世界所有的育儿文章，但它没有见过一个真实的孩子在三年里发生了什么。”团队表示，行业里能拿到的数据，绝大多数是“问答对”，也就是家长问了什么、系统答了什么，这类数据训练不出真正有用的东西。真正稀缺的是因果配对数据：给出一条建议，家长到底做没做，做了之后孩子发生了什么变化，这三段连成一条链，数据才有解析价值。\n该团队特别强调：“数据量大不等于更准确，有效的链路数据才能获得更好的解析结果。”\nAI课走进服贸会\nAI不仅赋能教育，教育也在反过来培养更多AI人才。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，为我国中小学系统、规范、有效地开展人工智能教育提供了全面的蓝图。\n事实上，新东方不仅持续探索AI与教育教学的深度融合，更致力于培养面向未来的科技创新人才。\n在新东方展区内，东方创科人工智能开发板2.0、人工智能教学套装、灵驭BOT机器人竞赛套装等产品集中亮相。从搭载ESP32-S3芯片的智能开发板，到支持AI视觉识别的进阶教具，再到可用于竞赛的AI机器人，硬件产品层层递进，覆盖不同学习阶段。配套的人工智能创想、智造、实践三大课程体系同步展出，以项目式教学引导孩子从感知AI到亲手创造AI作品。\n在此基础上，新东方智慧教育构建了“课程资源+硬件套装+软件平台+教师培训+竞赛服务”的一站式教育解决方案，帮助学校将AI教育真正落地到日常课堂，助力培养面向未来的科技创新人才。\n新东方智慧教育人工智能教育产品负责人梁原在接受《华夏时报》记者采访时表示，与其他机构相比，新东方智慧教育在硬件方面投入较多，课程也更为全面，有机融合了软硬件相关知识体系，重在引导学生感知、体验、理解人工智能。目前，科创产品已覆盖全国32个省份（含港澳地区）、300余座城市，进入10000+所幼儿园、2500+中小学，惠及100多万学生。“像河南、山东的很多学校已经大量使用我们的产品。”她补充道。\n“人工智能教育刚刚起步，很多学校还没有专门的科学或AI教师，新东方智慧教育也持续面向教师开展实训赋能，希望助力全国各地、不同基础的老师都能上好人工智能课程。”梁原还告诉本报记者。\n还值得关注的是，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，覆盖课堂教学辅助、个性化学习、校园治理等场景。\n早在2025年3月，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，计划从2025年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。\n科大讯飞是深度参与“京娃”系列智能体研发的企业，负责了“京小学”与“京小健”等智能体的研发建设，并在2026年服贸会上展示了相关成果。\n其中，“京小学”以全景数据底座（学习行为、知识图谱、学习状态）、多模态大模型（NLP语义、CV视觉、多模态融合）与教育高质量数据集（教学资源、试题库、学情数据）为三大支柱，通过“无感采集—实时分析—策略生成—主动触达—效果反馈”五步闭环，提供智能答疑、薄弱溯源、智能规划、个性化路径、主动激励与学情诊断的全流程陪伴。\n记者从科大讯飞获悉，“京小学”目前已在部分高中开展试点，逐步形成规模化自主训练模式。\n责任编辑：黄兴利 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北京报道\n一排舵机（小电机）装在铝型材支架上，每一个舵机带一个敲击杆，当主控板发出指令后，舵机下压、松开，自动敲击琴键，将预先写好的曲谱完整地演奏出来——在2026年服贸会教育服务专题展区，新东方智慧教育展台上，十个电动小手指此起彼伏地敲击琴键，一首深受小学生喜爱的《孤勇者》旋律在展区响起，吸引了不少观众驻足观看。\n2026年服贸会教育服务专题展区，AI不仅赋能教育，猿辅导等教育公司交出了“AI+教育”的创新答卷，与此同时，教育也在教会学生何为AI，新东方则展出人工智能创想、智造、实践三大课程体系。此外，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，其中科大讯飞面向学生成长的“京小学”与“京小健”作为本次重点成果集中亮相。\nAI赋能教育\n今年的教育服务专题展区AI含量十足。\n过去，学习工具的AI能力多集中于识题、解题和讲解，对学科规律、学生学情和学习场景的综合理解则存在短板。\n今年服贸会期间，小猿学习机搭载新一代“超拟人AI老师”亮相。该AI老师首次深度融合分学科教学、个性化辅导和全场景伴学三大能力，以多智能体协同贯通学习全过程，推动教育AI从“能回答”向“能教会”升级。\n“超拟人AI老师”依据不同学科特点实施“一科一策”，AI老师以1V1互动讲解方式带领学生学语文、英语。以数学学科为例，AI老师通过追问、提示和分步推理，帮助学生建立数学思维，并将数量关系与推理过程转化为可视化表达。\n此外，AI老师结合学生的动态学情和学科素养发展需求，进行分层讲解。小猿学习机展区工作人员在接受《华夏时报》记者采访时表示，AI老师能力升级的背后，是公司教育AI不仅拥有大模型的理解能力，更基于多年教研和用户数据沉淀，具备对教育规律和学生学习过程的理解能力。“通用AI能够回答一道题怎么做，而教育AI还必须理解孩子为什么不会、现在应该讲到什么程度，以及下一步应该学什么。”\n除了猿辅导之外，今年的服贸会上，新东方携旗下素质教育、国际教育、智慧教育、内容出版等细分业务板块参展，多方位呈现其在教育科技与内容创新领域的产品服务成果。\n其中，在教育＋科技方面，多款人工智能教育产品集中亮相，包括AI成长模拟工具“谷积”、个性化学习产品“AI 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1对1”、高考智能志愿填报系统“AI志愿通”以及海外中文学习平台SureChinese等，直观呈现科技赋能教育的落地成效。\n在服贸会首次亮相的谷积，是一款以家长为核心用户的AI产品。\n关于技术难点，谷积项目团队告诉本报记者，“通用大模型读过全世界所有的育儿文章，但它没有见过一个真实的孩子在三年里发生了什么。”团队表示，行业里能拿到的数据，绝大多数是“问答对”，也就是家长问了什么、系统答了什么，这类数据训练不出真正有用的东西。真正稀缺的是因果配对数据：给出一条建议，家长到底做没做，做了之后孩子发生了什么变化，这三段连成一条链，数据才有解析价值。\n该团队特别强调：“数据量大不等于更准确，有效的链路数据才能获得更好的解析结果。”\nAI课走进服贸会\nAI不仅赋能教育，教育也在反过来培养更多AI人才。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，为我国中小学系统、规范、有效地开展人工智能教育提供了全面的蓝图。\n事实上，新东方不仅持续探索AI与教育教学的深度融合，更致力于培养面向未来的科技创新人才。\n在新东方展区内，东方创科人工智能开发板2.0、人工智能教学套装、灵驭BOT机器人竞赛套装等产品集中亮相。从搭载ESP32-S3芯片的智能开发板，到支持AI视觉识别的进阶教具，再到可用于竞赛的AI机器人，硬件产品层层递进，覆盖不同学习阶段。配套的人工智能创想、智造、实践三大课程体系同步展出，以项目式教学引导孩子从感知AI到亲手创造AI作品。\n在此基础上，新东方智慧教育构建了“课程资源+硬件套装+软件平台+教师培训+竞赛服务”的一站式教育解决方案，帮助学校将AI教育真正落地到日常课堂，助力培养面向未来的科技创新人才。\n新东方智慧教育人工智能教育产品负责人梁原在接受《华夏时报》记者采访时表示，与其他机构相比，新东方智慧教育在硬件方面投入较多，课程也更为全面，有机融合了软硬件相关知识体系，重在引导学生感知、体验、理解人工智能。目前，科创产品已覆盖全国32个省份（含港澳地区）、300余座城市，进入10000+所幼儿园、2500+中小学，惠及100多万学生。“像河南、山东的很多学校已经大量使用我们的产品。”她补充道。\n“人工智能教育刚刚起步，很多学校还没有专门的科学或AI教师，新东方智慧教育也持续面向教师开展实训赋能，希望助力全国各地、不同基础的老师都能上好人工智能课程。”梁原还告诉本报记者。\n还值得关注的是，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，覆盖课堂教学辅助、个性化学习、校园治理等场景。\n早在2025年3月，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，计划从2025年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。\n科大讯飞是深度参与“京娃”系列智能体研发的企业，负责了“京小学”与“京小健”等智能体的研发建设，并在2026年服贸会上展示了相关成果。\n其中，“京小学”以全景数据底座（学习行为、知识图谱、学习状态）、多模态大模型（NLP语义、CV视觉、多模态融合）与教育高质量数据集（教学资源、试题库、学情数据）为三大支柱，通过“无感采集—实时分析—策略生成—主动触达—效果反馈”五步闭环，提供智能答疑、薄弱溯源、智能规划、个性化路径、主动激励与学情诊断的全流程陪伴。\n记者从科大讯飞获悉，“京小学”目前已在部分高中开展试点，逐步形成规模化自主训练模式。\n责任编辑：黄兴利 主编：寒丰","source":"新浪财经","date":"2026-09-14T15:00:12+00:00","content":"电动手指弹奏《孤勇者》，AI老师登上展台：服贸会教育展区AI含量足\n（来源：华夏时报）\n本报（chinatimes.net.cn）记者于玉金 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1对1”、高考智能志愿填报系统“AI志愿通”以及海外中文学习平台SureChinese等，直观呈现科技赋能教育的落地成效。\n在服贸会首次亮相的谷积，是一款以家长为核心用户的AI产品。\n关于技术难点，谷积项目团队告诉本报记者，“通用大模型读过全世界所有的育儿文章，但它没有见过一个真实的孩子在三年里发生了什么。”团队表示，行业里能拿到的数据，绝大多数是“问答对”，也就是家长问了什么、系统答了什么，这类数据训练不出真正有用的东西。真正稀缺的是因果配对数据：给出一条建议，家长到底做没做，做了之后孩子发生了什么变化，这三段连成一条链，数据才有解析价值。\n该团队特别强调：“数据量大不等于更准确，有效的链路数据才能获得更好的解析结果。”\nAI课走进服贸会\nAI不仅赋能教育，教育也在反过来培养更多AI人才。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，为我国中小学系统、规范、有效地开展人工智能教育提供了全面的蓝图。\n事实上，新东方不仅持续探索AI与教育教学的深度融合，更致力于培养面向未来的科技创新人才。\n在新东方展区内，东方创科人工智能开发板2.0、人工智能教学套装、灵驭BOT机器人竞赛套装等产品集中亮相。从搭载ESP32-S3芯片的智能开发板，到支持AI视觉识别的进阶教具，再到可用于竞赛的AI机器人，硬件产品层层递进，覆盖不同学习阶段。配套的人工智能创想、智造、实践三大课程体系同步展出，以项目式教学引导孩子从感知AI到亲手创造AI作品。\n在此基础上，新东方智慧教育构建了“课程资源+硬件套装+软件平台+教师培训+竞赛服务”的一站式教育解决方案，帮助学校将AI教育真正落地到日常课堂，助力培养面向未来的科技创新人才。\n新东方智慧教育人工智能教育产品负责人梁原在接受《华夏时报》记者采访时表示，与其他机构相比，新东方智慧教育在硬件方面投入较多，课程也更为全面，有机融合了软硬件相关知识体系，重在引导学生感知、体验、理解人工智能。目前，科创产品已覆盖全国32个省份（含港澳地区）、300余座城市，进入10000+所幼儿园、2500+中小学，惠及100多万学生。“像河南、山东的很多学校已经大量使用我们的产品。”她补充道。\n“人工智能教育刚刚起步，很多学校还没有专门的科学或AI教师，新东方智慧教育也持续面向教师开展实训赋能，希望助力全国各地、不同基础的老师都能上好人工智能课程。”梁原还告诉本报记者。\n还值得关注的是，今年教育服务专题展区的一大亮点是第二批“京娃”系列教育智能体矩阵正式推出，覆盖课堂教学辅助、个性化学习、校园治理等场景。\n早在2025年3月，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，计划从2025年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。\n科大讯飞是深度参与“京娃”系列智能体研发的企业，负责了“京小学”与“京小健”等智能体的研发建设，并在2026年服贸会上展示了相关成果。\n其中，“京小学”以全景数据底座（学习行为、知识图谱、学习状态）、多模态大模型（NLP语义、CV视觉、多模态融合）与教育高质量数据集（教学资源、试题库、学情数据）为三大支柱，通过“无感采集—实时分析—策略生成—主动触达—效果反馈”五步闭环，提供智能答疑、薄弱溯源、智能规划、个性化路径、主动激励与学情诊断的全流程陪伴。\n记者从科大讯飞获悉，“京小学”目前已在部分高中开展试点，逐步形成规模化自主训练模式。\n责任编辑：黄兴利 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