{"input_url":"https://www.163.com/dy/article/L1S485A90514IGIT.html","gnews_decode":"https://www.163.com/dy/article/L1S485A90514IGIT.html","http_status":200,"final_url":"https://www.163.com/dy/article/L1S485A90514IGIT.html","html_length":174612,"trafilatura_result":"ok","text_length":2244,"text_preview":"当搭载本地知识库的AI数字人导师随时回应学生的科学疑问，\n当机器人足球“部落”里的少年围绕技术难点反复调试，\n当智能书写工具和运动数据帮助教师发现孩子未被察觉的畏难情绪……\n这些不是展厅里的技术演示，\n而是正在黄浦校园里发生的真实学习。\n世界人工智能大会即将召开，全球目光再次聚焦上海。面对人工智能对知识生产、学习方式和社会生活的深刻改变，黄浦教育思考的不只是“怎样把AI用进课堂”，更是“人工智能时代要培养什么样的人”。\nPart.01\n面向未来，回答智能时代育人之问\n黄浦提出，人工智能教育不能停留在增加一门课程、添置几种工具、建设若干空间，更不能把学生培养成技术的被动使用者。人工智能越强大，教","verdict":"OK"}